Recogida de firmas en contra del cierre de asignaturas de interpretación firmar ahora


A la atención de la Vicerrectora de Estudios de Grado (D.ª Clara Molina

Ávila) y del Rector de la UAM (D. Rafael Garesse Alarcón).

 

Al principio del presente curso académico 2017/2018 varios alumnos de 4º curso

del Grado de Traducción e Interpretación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAM con

francés como Lengua B fuimos contactados por la Secretaría del centro para comunicarnos

la anulación de tres asignaturas del itinerario de Interpretación en francés por su baja

ocupación, instándonos a cambiar la matrícula de esas asignaturas optativas del itinerario

de Interpretación por otras de otros itinerarios.

Afortunadamente, a lo largo del mes de septiembre se recuperó una de estas tres

asignaturas: Interpretación Consecutiva 1 (Francés). Por tanto, los alumnos que cursamos

el itinerario de Interpretación en francés hemos perdido de un curso para otro, y sin previo

aviso, la posibilidad de cursar dos asignaturas de las seis que componen el itinerario

(Interpretación de Conferencias 2 e Interpretación Consecutiva 2, ambas en francés).

Además, según la normativa de la UAM para las asignaturas optativas no parece que

estas asignaturas se vayan a recuperar el curso que viene, sino que podrían incluso

anularse otras más en los siguientes cursos por el mismo motivo.

 

Los alumnos que firmamos esta petición queremos que los responsables de tomar la

decisión de anular estas asignaturas optativas tengan en cuenta varias circunstancias.

Por una parte, debido a las particularidades del Grado de Traducción e

Interpretación, resulta bastante difícil para cualquier asignatura optativa en francés llegar

al mínimo de alumnos que la normativa indica. El Grado de Traducción e Interpretación

puede cursarse con lengua B inglés (dos grupos de treinta alumnos cada uno) o francés (un

grupo de treinta alumnos). Por ello, es prácticamente imposible que se alcance el mínimo

de quince alumnos (o provisional de diez) en las asignaturas de francés. Estas mismas

asignaturas en inglés pueden ser cursadas por el doble de alumnos. A este hecho hay que

añadirle que en este grado numerosos alumnos realizan una estancia en el extranjero con

el programa Erasmus u otros, por lo que cuando empieza el curso siempre hay alumnos

que no han realizado la matrícula debido a demoras o problemas de coordinación en los

procesos administrativos con universidades extranjeras.

 

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Por otro lado, en la información institucional del Grado de Traducción e

Interpretación de la UAM aparecen indicados tres itinerarios, siendo uno de ellos el de

Interpretación. Las asignaturas que engloba son seis: Interpretación Simultánea 1 y 2,

Interpretación de Conferencias 1 y 2, e Interpretación Consecutiva 1 y 2. Para los alumnos

que cursamos este itinerario ha sido decisiva la existencia de estas seis asignaturas en

francés a la hora de escoger en qué universidad queríamos cursar nuestros estudios.

Por último, si dejan de ofertarse estas dos asignaturas, los alumnos de francés

debemos escoger nueve asignaturas optativas entre solo dieciséis posibilidades (nueve

asignaturas comunes con los alumnos de inglés y siete específicas de francés), teniendo en

cuenta que varias de ellas coinciden en el horario de clase. Consideramos que se nos ofrece

una optatividad muy pobre que obedece al imperativo del mínimo de alumnos que en

nuestro caso no puede cumplirse. Por tanto, a los alumnos de francés se nos ofrecen en

teoría 3 itinerarios, siendo uno el de Interpretación, pero en la práctica se nos impide

cursar este itinerario completo. Queremos recordar que a los alumnos de francés se nos

ofrecen menos del doble de asignaturas que optativas debemos escoger, hecho que

consideramos que debe permitir que se hagan excepciones a la normativa de la UAM en

cuanto al mínimo de alumnos si el total de alumnos nunca sobrepasa la cifra de 30.

 

Una vez expuestas las circunstancias que rodean la anulación de dichas asignaturas,

los abajo firmantes solicitamos que se vuelvan a ofertar como optativas durante este curso

las dos asignaturas que se han anulado para poder cursarlas (se trata de dos asignaturas

del segundo cuatrimestre, por lo que aún hay tiempo para rectificar). También solicitamos

que las seis asignaturas de este itinerario se mantengan durante al menos los tres cursos

académicos siguientes, ya que es uno de los motivos por el que los alumnos que están

cursando ya el grado en francés han escogido esta universidad.

 

Confiando en que adopten las medidas oportunas para solucionar esta situación,

quedamos a la espera de sus noticias.

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